Partiremos de aquella famosa frase que dice que “cada cabeza es un mundo”,
¡cuánta certeza hay en ella! Y, especialmente las personas que se desenvuelven en el campo académico (como directores, profesores, coordinadores de establecimientos educativos) coincidirán con nosotros. Sin importar el número de alumnos ni sus similitudes generales es notorio que hay niños que tienen más habilidad en dominar algunos temas, materias o actividades, esto se debe a las inteligencias múltiples.
¿Qué son las inteligencias múltiples?
En su libro “Inteligencias múltiples”, Howard Gardner, redefine la inteligencia convirtiéndola en un potencial psicobiológico, y destaca que la inteligencia del individuo se ve influida por el ambiente en el que se desarrolla. Por lo cual los niños manifiestan interés en disciplinas diferentes en todo el mundo y lo que debe ser reconocido por sus guías académicos, así como sus padres, para ayudarlo a formarse en la ciencia que se adapte a sus habilidades o ayudarle a desarrollar aquellas que se le dificulten más.
Estos son los tipos de inteligencias múltiples que define Howard Gardner:
Inteligencia Lingüística:
Esta es utilizada en la lectura y escritura, su comprensión y el empleo del léxico aprendido en la vida diaria.
Inteligencia lógico-matemática
Se emplea al momento de resolver problemas matemáticos y/o científicos.
Inteligencia musical
Se usa al componer melodías, ejecutar instrumentos musicales, cantar canciones o simplemente apreciar la música.
Inteligencia espacial
Al comprender un mapa para ubicarse se está utilizando esta inteligencia, así como al momento de calcular espacios para distribuir muebles dentro de la casa, por ejemplo, o para movilizar algún objeto, como aparcar un automóvil.
Inteligencia cinestésico-corporal
Para lograr rendimiento y control corporal durante los deportes o bailes es indispensable esta inteligencia.
Inteligencia Interpersonal
Los maestros son algunos de los profesionales que más desarrollan esta inteligencia, pues es necesario comprender las emociones, comportamientos y deseos de sus alumnos para ayudarles y orientarles.
Inteligencia Intrapersonal
Esta es la capacidad de entender las propias emociones para que no perjudiquen la vida misma, e incluso es determinante para hacer cambios ayuden al individuo a ser mejor.
Inteligencia naturalista
Esa habilidad de reflexionar acerca de nuestro entorno, distinguir y clasificar elementos del medio ambiente involucra a la inteligencia naturalista.
La inteligencia no es solo una, lo importante es ser comprensivos con las habilidades de cada niño y ayudarles empleando actividades o materias que involucren todas las inteligencias para poder trazar en ellos un camino que los guíe hacia una profesión que les apasione de tal manera que vivan feliz y de esta manera contribuir a un mundo que se desarrolle en la felicidad que se contagia.